Künstliche Intelligenz und die Zukunft der Bildung – Chancen und Herausforderungen für den Standort Zürich

Die Nutzung digitaler Technologien und insbesondere künstlicher Intelligenz (KI) verändert Forschungs-, Lehr- und Lernprozesse grundlegend. Universitäten, Schulen und Weiterbildungsinstitutionen stehen zunehmend vor der Aufgabe, neue technologische Möglichkeiten sinnvoll in Bildung und Ausbildung zu integrieren und gleichzeitig zentrale Bildungsziele wie kritisches Denken, Selbstständigkeit, Chancengleichheit und akademische Integrität zu sichern. Mit seinen Universitäten, Fachhochschulen, Forschungsinstitutionen, Schulen sowie einer international bedeutenden Technologie- und Innovationslandschaft verfügt der Bildungsstandort Zürich über besonders günstige Voraussetzungen, um die Chancen digitaler und KI-gestützter Bildungsformen aktiv zu nutzen und mitzugestalten. Gleichzeitig stellen sich grundlegende Fragen nach den Auswirkungen von KI auf Unterricht, Prüfungen, Lernkulturen und künftige Kompetenzprofile sowie nach den Grenzen und Risiken des Technologieeinsatzes im Bildungsbereich.
Der Abendanlass widmet sich diesen Entwicklungen aus unterschiedlichen Perspektiven von Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Bildungspraxis. Im Zentrum stehen Fragen danach, wie sich Lehren und Lernen durch KI verändern, welche neuen Bildungs- und Prüfungsformate entstehen könnten, welche Kompetenzen künftig verstärkt gefragt sein werden und wie Bildungseinrichtungen auf die technologischen und gesellschaftlichen Veränderungen reagieren sollten. Ebenso thematisiert werden ethische, soziale und institutionelle Grenzen des KI-Einsatzes sowie die Verantwortung von Bildungsinstitutionen im Umgang mit neuen Technologien.